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2018初级社工《综合能力》精选真题(四)

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2018-06-06 21:15

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  2018初级社工《综合能力》精选真题(四)

  1社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于(  )的理论假设。

  A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.理性情绪治疗模式

  参考答案:A

  2小媛是新近转学到某校的初中生,家长忙于工作无暇照顾她,她也因性格内向交不到新朋友,特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说:“我感觉特别不好,你说怎么办啊?”此时,小陈的工作重点应该是(  )。

  A.收集小媛的背景资料B.签订服务协议C.明确小媛的求助需求D.接受小媛的请求

  参考答案:C

  3大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了(  )的角色。

  A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者

  参考答案:A

  4某服务对象觉得生活不如意,没有什么指望。社会工作者回应:“在您的生活中,哪些事情让您觉得自己没有指望了?”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的(  )。

  A.对焦B.摘要C.澄清D.对质

  参考答案:A

  5某服务对象对社会工作者说:“我和老公恋爱和新婚的时候,常常有很多话要说,关系很好。可现在我挺失望的,我俩经常没有什么话说,感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话,社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是(  )。

  A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧?”

  B.“结婚时间长了,感情自然会变淡些,我很理解您的感受。”

  C.“您和丈夫疏远了,请您说说原因吧。”

  D.“您和丈夫不再像以前那样亲密,这让您感到不开心。”

  参考答案:D

  6小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是(  )。

  A.了解求助者的愿望

  B.促使求助者成为服务对象

  C.明确求助者的需求

  D.初步评估求助者的问题和需要

  参考答案:B

  7某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏。小王随后联系班主任和家长,他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不愿意和父母交流。小王设计了6节小组活动期望帮助这几位孩子逐步减少上网时间,该小组的类型是(  )。

  A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

  参考答案:D

  8社会工作者在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是(  )。

  A.脑瘫儿童康复训练

  B.自闭儿童语言训练

  C.轻微犯罪儿童行为矫正

  D.学龄儿童沟通技巧训练

  参考答案:D

  9一次小组活动中,组员小张突然质疑组员小刘,认为他在小组中过于表现自己,让其他组员没有表达机会,小张的话立即得到其他组员的响应,纷纷指责小刘。此时,社会工作者首先应当做的是(  )。

  A.处理抗拒行为B.处理组员的不满情绪C.结束小组讨论D.请小刘回应小张的质疑

  参考答案:D

  10小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于准备阶段的是(  )。

  A.商定小组契约B.处理抗拒行为C.制定小组规范D.招募遴选组员

  参考答案:D

  11在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要(  )。

  A.鼓励成员互相尊重与关怀

  B.重新建构小组关系

  C.协助组员保持小组经验

  D.协助完善小组规范

  参考答案:C

  12社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与组员一起分析逃学的原因,其间组员小王发言时思路比较混乱,小张在小王发言后说:“小王,你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法,下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中,小张运用了(  )的技巧。

  A.提供信息B.自我表露C.及时小结D.归纳总结

  参考答案:C

  13社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经验,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是(  )。

  A.倾听B.体谅C.对焦D.鼓励

  参考答案:D

  14在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的(  )。

  A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段

  参考答案:B

  15社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”实施策略的是(  )。

  A.由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务

  B.在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心

  C.帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组

  D.社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭

  参考答案:B

  16某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的(  )策略。

  A.促进个人发展B.团结邻里C.社区教育D.发展资源

  参考答案:B

  17社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及社会制度的改变,注重(  )。

  A.个人心理的调节B.组织结构的建设C.资源和权力的分配D.家庭风气的培养

  参考答案:C

  18某社区地处郊区,集中居住了较多外来人口,社会工作者小马走访部分家庭时发现,夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多,于是决定策划一个家庭综合服务项目。小马首先要做的工作应是(  )。

  A.明确服务目标B.界定问题和评估需求C.寻求社会资源D.制定可行性方案

  参考答案:B

  19社会工作者组织居民开会,希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议,结果有许多居民迟到。此时,社会工作者适当的做法是(  )。

  A.等所有与会者都到齐后再开始

  B.将重要事项放到会议最后讨论

  C.逐个告知迟到者会议前期内容

  D.重申要求并进行适当的批评

  参考答案:B

  20某社区计划组织治安巡逻队,准备邀请居民钱先生加入,社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中,社会工作者说:“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物,你们都觉得小偷太猖獗了。”这时,社会工作者接触的技巧是(  )。

  A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解体谅

  参考答案:D

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