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2018年社会工作者综合能力考前冲刺试卷及答案(10)
1.小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有( )。
a.使能者原则
b.积极参与原则
c.开放性的互动原则
d.平等性的互动原则
e.面对面的互动原则
2.在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用。下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是( )。
a.社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
b.志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
c.社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
d.社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
e.社会工作者的专、专业守则比志愿者的行为规范更严格
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3.丁慧从事矫治社会工作，她运用专业理论和方法对社区中有犯罪危险的违法人员提供( )，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。
a.行为纠正 b.改善工作条件 c.思想教育 d.精神康复 e.心理辅导
4.肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是( )。
a.积极参与原则 b.“使能者”原则 c.开放性的互动原则 d.平等性的互动原则 e.面对面的互动原则
5.青年阶段具有的特殊能力有( )。
a.适应能力 b.处理人际关系的能力 c.思维能力 d.职业能力 e.管理能力
6.下列选项中关于精神分析理论的说法正确的有( )。
a.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
b.人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
c.潜意识是非理性的
d.潜意识对人的行为的影响是无所不在的
e.潜意识是一种低级的心理过程
7.能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为( )。
a.组织化的社会支持网络
b.个别化的社会支持网络
c.正式的社会支持网络
d.系统化的社会支持网络
e.非正式的社会支持网络
8.小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花!”小明家中存在的主要家庭结构问题包括( )。
a.纠缠 b.倒三角 c.联合对抗 d.疏离 e.三角缠
9.金晓结婚后一直和丈夫生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有( )。
a.金晓反思自己的早期生活经验
b.金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题
c.金晓承认婆媳存在沟通不良的事实
d.金晓认为婆媳沟通不良是个问题
e.金晓愿意改善婆媳关系
10.在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有( )。
a.已经达到预期目标
b.更愿意接纳他人
c.小组活动运作状态良好
d.组员之间更愿意了解和被了解
e.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定
11.某企业是一家大型国有企业，近期进行了优化结构、提高效率的改革，在这次改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些下岗工人来说就具有( )
a.正功能 b.负功能 c.显功能 d.潜功能
12.下列关于社会工作的说法中，正确的是( )。
a.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
b.“授人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
c.困难群体是专业社会工作的基本对象
d.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
13.小静毕业于某校社会工作专业，毕业后到某地区工作，该地区属于少数民族地区，小静的督导建议她先了解一些关于当地少数民族方面的知识，便于今后开展工作。小静督导的建议属于社会工作专业服务对社会工作者( )方面的要求。
a.技术能力 b.持续学习能力 c.文化能力 d.心理素质
14.在助人活动中，社会工作者依据( )去设计和实施助人活动，并积极吸引服务对象主动参与这一行动过程。
a.法律制度 b.专业方法 c.工作准则 d.助人价值观
15.小旭在一家外企任职，近期她觉得自己的压力特别大，在公司工作负担较重，与同事们的相处也不太好，男朋友又和她提出了分手，这么多的事情压着她，让她感觉好累。最近她经常做同一个梦，梦境中总是一个大雪纷飞的夜晚，她等在路边打车，却总也等不到。针对小旭的这种情况，治疗师在对其进行精神分析治疗时应采用( )的方法。 a.增能 b.防卫 c.转移 d. 自由联想
16.孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于( )。
a.家庭监护 b.监禁矫正 c.社区矫正 d.康复服务
17.社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时，发现自己的价值观与持有家长****观念的老钟不一致，小孟认为孩子应该有自己的独立空间，对于一些事情可以自己作决定，家长应该尊重孩子的选择。而老钟却认为孩子还小，什么事情都不懂，一切都得听家长的。小孟在处理老钟的问题时应遵循的原则是( )。
a.坚持自我约束
b.坚持专业价值高于个人价值
c.社会工作者要以服务对象的利益为重
d.坚持专业伦理的权威性
18.下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是( )。
a.示范 b.角色扮演 c.反映感受 d.冒险
19.下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是( )。
a.图式原则 b.同化原则 c.顺应原则 d.认识原则
20.服务对象有权利在( )的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
a.相互尊重 b.个别化 c.自我决定 d.充分知情
1.【答案】cde 小冬开展的这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式。ab项属于发展模式的实施原则。
2.【答案】bde 社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动;社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者可以不受任何专门训练而为之;志愿者所从事的多是对公众和困难群体的一般性服务，这些服务一般是体力或时间的支出以及简单的物质性帮助，社会工作者的服务一般会涉及政策、心理、能力等方面，复杂而深入，一般是较困难的问题;政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。
3.【答案】ace 矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。
4.【答案】cde 根据题干所述，肖芳组织的这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式。社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下的工作原则：(1)开放性的互动;(2)平等性的互动; (3)“面对面”的互动。故正确答案为 cde。
5.【答案】abde 青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成，主要表现为认识能力和实际操作能力。特殊能力包括职业能力、处理人际关系的能力、管理能力和适应能力。
6.【答案】acde 弗洛伊德认为，人的心灵是由意识、前意识和潜意识三部分构成的，故b项说法错误。意识是人在任何时候都可以觉察想法与感受;前意识是很容易变为意识的潜意识，也就是通过思考可以觉察的部分;潜意识则是一种低级的心理过程，在个体无法觉察的状况下发挥作用。意识过程是符合理性的，而潜意识则是非理性的，或者说根本没有进入理性层面。弗洛伊德理论的一个核心观点认为潜意识对人的行为的影响是无所不在的，甚至认为所有的行为都有潜意识的影响。 .
7.【答案】ce 社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种：一种是正式的社会支持网络，一种是非正式的社会支持网络。
8.【答案】acde 米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等。本案例中，小明非常依赖母亲，即为纠缠;小明和父亲之问的关系过分疏远，即为疏离;相互冲突时，小明和母亲会形成同盟，与父亲对抗，这是联合对抗;小明与父亲冲突时，通过第三方的母亲实现相互沟通交流，把第三方带入两人的互动关系中，这种现象为三角缠。
9.【答案】bcde 任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性。任务中心模式认为，服务对象的自主性包括两个方面的主要内容：(1)服务对象具有处理自己的问题的权利和义务，即由服务对象自己决定是否需要处理问题、处理什么问题以及怎样处理问题等，提高服务对象的参与程度;(2)服务对象具有解决自己的问题的潜在能力，即社会工作者在服务介入过程中，尽可能发挥服务对象自身拥有的潜在能力，提高服务对象解决问题的能力。
10.【答案】bcde 小组的关系结构稳定，小组活动运作状态良好，组员之问更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。所有这些，都标志着小组进入了良性的成熟阶段。
11.【答案】b 当甲对乙发生了积极影响时，就可以说甲对乙具有正功能;如果甲对乙产生了消极的、负面的影响，就是甲对乙具有负功能。某企业在优化结构、提高效率的改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些失业工人来说就具有负功能。
12.【答案】b 社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。它包括社会工作对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标，这是社会工作与利己活动之间的本质区别。
13.【答案】c 社会工作者的能力要求包括：(1)技术能力;(2)文化能力;(3)心理素质;(4)持续学习能力。其中，从比较贴近社会生活的角度来看，文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等。如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群，都涉及对他们的文化了解和尊重。
14.【答案】d 在助人活动中，社会工作者是提供服务的一方，他依据助人价值观去设计和实施助人活动，并积极吸引服务对象主动参与这一行动过程，以相互配合与协调，从而达到助人目的。在这个过程中，社会工作者是助人行动的主体，是他向服务对象提供物质的或精神的服务与支持。
15.【答案】d 治疗师运用精神分析法，即自由联想方法对她进行治疗，由此人手，逐渐帮助她疏解幼年经历对其现在生活的影响。
16.【答案】c 矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。
17.【答案】b 社会工作专业伦理的基本原则有：(1)社会工作者要以服务对象的利益为重，以满足服务对象的需要为优待考虑，保护服务对象的合法权益不受损害;(2)坚持专业价值高于个人价值，在个人价值与专业价值发生冲突时，社会工作者要坚守专业信念和原则;(3)坚持专业伦理的权威性，并坚持自我约束，积极推动专业服务和活动的进程，促进专业的全面发展。
18.【答案】a 理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧主要包括： (1)反映感受;(2)角色扮演;(3)冒险;(4)识别。
19.【答案】d 皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要是运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。
20.【答案】d 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权力。
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